La actividad reunió a estudiantes PACE de primer año en una instancia orientada a fortalecer su inserción a la vida universitaria, conocer las redes de acompañamiento institucional y reconocer espacios significativos de la Universidad de La Serena.
Con el propósito de acompañar el inicio de la trayectoria universitaria de las y los estudiantes PACE cohorte 2026, la Universidad de La Serena, a través de la Oficina de Acompañamiento y Monitoreo Estudiantil, OAME, y el Programa de Acceso a la Educación Superior, PACE USerena, desarrolló la Bienvenida CaPACEs Generación 2026, jornada que combinó actividades de inducción, dinámicas colaborativas, espacios de orientación y una ruta patrimonial por el entorno universitario.
La instancia buscó entregar una cálida recepción a quienes comienzan su primer año en la educación superior, reconociendo sus trayectorias, esfuerzos y logros previos, además de fortalecer el vínculo con los equipos profesionales, docentes, tutores y tutoras que acompañarán su proceso de adaptación, permanencia y desarrollo integral dentro de la institución.
Durante la jornada, las y los estudiantes participaron en la Feria OAME: Una red de apoyo para la trayectoria formativa inicial, espacio diseñado para orientar, informar y acercar los distintos dispositivos de acompañamiento disponibles en la Universidad de La Serena. En este contexto, pudieron recorrer stands informativos, conocer servicios de apoyo académico y psicoeducativo, resolver dudas y vincularse con profesionales que forman parte de la red institucional de acompañamiento.
Uno de los ejes de la bienvenida fue el desarrollo de la Ruta Quest, actividad formativa orientada a fortalecer la comunicación entre estudiantes y profesionales del programa, facilitar la inducción a la educación superior y promover la identidad grupal, el apoyo mutuo y el reconocimiento del nuevo entorno universitario. A través de dinámicas de conocimiento entre pares, las y los estudiantes compartieron experiencias, expectativas, intereses personales y metas para este primer año de carrera.
La actividad contempló, además, la creación colaborativa de piezas artísticas en las que los grupos representaron sus intereses, sueños y proyecciones como Generación CaPACEs 2026. Cada obra fue acompañada por un título y una descripción, permitiendo construir una muestra colectiva que reflejó las expectativas y sentidos compartidos por quienes inician esta nueva etapa formativa.
Como parte de la jornada, se desarrolló también una Ruta Patrimonial, instancia que permitió a las y los estudiantes recorrer y reconocer espacios significativos de la Universidad de La Serena. Esta experiencia tuvo como propósito acercarlos al entorno institucional desde una mirada histórica, cultural y territorial, favoreciendo el sentido de pertenencia y la comprensión de la universidad como un espacio de memoria, comunidad y formación integral.
La Ruta Patrimonial se articuló con los objetivos de la bienvenida, al permitir que las y los estudiantes no solo conocieran físicamente los espacios universitarios, sino que también comprendieran su valor simbólico dentro de la vida académica. De esta manera, el recorrido contribuyó a que la inserción universitaria fuera vivida como una experiencia cercana, situada y conectada con la historia institucional.
Otro de los momentos significativos fue el juego “Yo Soy”, dinámica en la que los grupos debieron identificar a profesionales del equipo OAME-PACE a partir de pistas vinculadas con sus áreas de acompañamiento. Esta actividad permitió presentar de manera lúdica al equipo profesional, visibilizar sus funciones y reforzar la importancia de participar activamente en las instancias de apoyo que ofrece el programa durante la educación superior.
La bienvenida también consideró testimonios, una presentación artística y espacios de encuentro que relevaron el valor del acompañamiento, la colaboración y la construcción de comunidad. En este marco, se destacó que pedir apoyo de manera oportuna forma parte del proceso universitario y constituye una herramienta fundamental para enfrentar los desafíos académicos, personales y sociales propios de esta nueva etapa.
Al cierre de la jornada, las y los estudiantes participaron en una fotografía grupal, recorrieron los espacios preparados para la actividad y recibieron su kit de bienvenida PACE USerena 2026, reafirmando el compromiso institucional con una experiencia universitaria más inclusiva, cercana y acompañada.
Con esta iniciativa, PACE USerena y OAME reafirman su compromiso con el acompañamiento integral de las y los estudiantes que ingresan a la Universidad de La Serena, promoviendo espacios de orientación, participación, identidad y reconocimiento del entorno universitario que contribuyen a fortalecer sus trayectorias formativas desde el primer año.
